【牛角评论】《小学教育缩短到5年，这其实还是温和的建议》

近日，多地民政部门公布的2022年度婚姻大数据显示，各地初婚平均年龄普遍推迟，基本接近30岁，而杭州、扬州、常州结婚登记平均年龄都超过30岁。关于婚育延迟问题，政协委员贺丹建议小学教育缩短到5年，将高中纳入义务教育范畴。该如何看待这件事？请听本台特约评论员牛角的评论《小学教育缩短到5年，这其实还是温和的建议》

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很多人看到新闻会感到纳闷儿，小学教育缩短到5年和婚姻登记有啥关系呢？我想关系就在于，如果小学能少读一年，将来无论是读到什么学历，都会早毕业一年。而早毕业一年，工作、结婚、生育这些事安排起来就要比晚毕业一年更加从容。这就是双方的因果关系。

贺丹委员提出来的建议，不仅仅是小学少读一年这么简单，她在大学毕业和就业这一块上，还有一系列建议。比如在大学推行学分毕业制，也就是说，如果大学生能够提前修满学分，就可以提前毕业，不用等到读完四年再毕业。

贺丹委员还有一个建议是，取消部分地区落户和招聘中对“应届生”的硬性规定，促进有生育安排的女大学生就业。具体来说就是，将应届毕业生身份的保留年限从两年延长到5年甚至干脆取消。我们知道，应届毕业生找工作占优势，所以学生们一毕业就着急忙慌找工作。而如果应届毕业生的年限延长了，那么很多女生可能会选择毕业先结婚生育，然后再去找工作，而她仍然拥有应届毕业生这个身份。

说到这我们就能看出来，贺丹委员的诸多建议，她背后的诉求仍然是希望能够促进我国适龄人口的生育意愿。而这个方案的前瞻性甚至把如今的小学教育都给囊括进来了。这是打算解决下一代人的生育意愿问题了。

说实话，贺丹委员的建议相对来说还是温和的。人口专家梁建章给出的建议更加“激进”，他建议小学读5年，中学读5年，取消中考。这样压缩之后，学生20岁左右就可以大学毕业步入社会。

而这样做的好处是多方面的，首先在婚育问题上，年轻人就拥有了更加充裕的时间。其次提前步入社会也意味着提前交纳社会保险，这无疑扩大了社保交纳的群体，延长了交纳年限。另外对于学生家庭来说，少读两年书会省下大量的精力和金钱。对寒窗苦读的学生来说也是个解脱。

当然，很多人对这个方案有异议，缩短中小学教育学制两年，学生还有足够的时间学习了吗？在梁建章看来，学生学习的时间完全够用。首先，小学的教学内容本来也不需要花费6年时间来学习，在上世纪八十年代的时候，就有不少学校实施过五年制小学教育。

至于说到中学的五年制教育，梁建章在这里提出了一个方案，就是取消中考。在梁建章看来，初中三年实际上只有两年是在学习，因为有中考的存在，初三这一整年实际上都用在了复习上，这是学习时间的浪费。而中考过早分流又让很多后劲足的学生过早地被淘汰了，这是人才的浪费。

而取消掉中考，初三也就不再是冲刺阶段，可以正常安排教学。而用于冲刺的时间就只剩下了高三一年。因此虽然看上去中学阶段少了一年，但学习的时间并没有减少，学习效率反而更高。复习冲刺这件事，不是说时间越长越好，除了让学生倍感煎熬之外，对于提高成绩并没有太大帮助。

以上就是专家学者们的一些建议。从整个社会发展的角度来讲，这些建议的确有它的价值和建设性。比如少读两年书极大地减轻了学生的学习负担。比如早两年步入社会可以让个人的结婚生育更加灵活。

不过这些教育改革也要考虑到由此所产生的一些问题。比如取消中考之后，优质的高中教育资源该如何分配才更加公平合理？这是梁建章所提出的教育改革必须要回答的问题。所以相比于梁建章的改革方案。贺丹的改革方案可能更加温和，更容易实现。

文章来源：原创·吉林新闻综合广播

编辑：牛角、王睿旸、王浩懿

审核：怀楠

监制：张永华 郝峰

关键词： 小学教育 大学毕业 公平合理