樱花树下，歌舞相伴；梅花园里，诗词会友……2月26日下午，以大自然为老师，天地旷野为课堂，渝港澳（亚欧）青少年自然探索行动十万家庭关爱动（植）物自然之旅公益活动樱花班会，在重庆南山植物园举行。重庆市人民小学、重庆人民（融侨）小学的同学们与南山植物园结对开设的植物保护特色班级——“樱花班级”班会在植物园开课。

“樱花班级” 班会在植物园开课

该活动通过央视频、智汇八方新闻中心网站等进行全程直播，Twitter、Facebook、YouTube、Instagram等进行海外播直播。国内外的青少年们，跟随国际自然教育导师、重庆南山植物园工作人员一起，探寻樱花世界，观看“樱花音乐班会”“樱花班会”。有国内网友表示，把课堂搬到大自然，形式很新颖，希望学校能多带孩子们走近自然；也有来自港澳的网友称，春天是万物复苏的季节，重庆南山植物园的樱花好美！

(资料图)

植物园里探寻樱花世界

一朵朵，一瓣瓣，一蔟蔟，或含羞的苞，或展开的蕊，在春日的阳光下，和煦的春风中，它们在参差的枝丫上，争奇斗妍。片片花瓣，随着春风起舞，漫天花雨，宛如盛宴。如今的南山植物园正是樱花盛开期，吸引着来自四面八方的游客，前来打卡。

“春天百花盛开，如何区分樱花？樱花的花瓣又有多少呢？”踏上樱花大道，植物“爱心小大使”们不断提出疑问。

植物“爱心小大使”们正在积极举手提问

国际自然教育导师、重庆南山植物园工作人员王晓容拉来一朵河津樱道，单瓣的樱花大多为5片花瓣，它的每一片花瓣尖端都有缺刻。

“樱花有多少个品种呢？” “在南山植物园里，又栽种着多少棵樱花树呢”……在樱花的花海里， “爱心小大使”继续发问。

“根据开放时间的早晚，樱花可以分为早春樱、阳春樱和晚春樱。”王晓容介绍，早春樱一般为单瓣花，树形高大，花色较为单一；晚樱多为重瓣花，树形低矮，花色繁多，形态华丽。另外，有些品种的樱花，会在秋天开放，比如四季樱等。花色从白色，粉色到绿色、黄色。

据统计，目前，南山植物园收集樱花品种80余种，共2000余株。从2月下旬开始，一直到5月，都可以看到樱花盛开的美景。

王晓容称，樱花的开放，不仅受到温度和日照长短的制约，品种自身基因节律调整等因素，也会影响其开放。花期会持续半个月到二十天左右。

“樱花的真好美！” “爱心小大使”们表示： “一片绿叶，一朵鲜花，一根小草，都是生活在大自然中可爱的生灵，它们点缀了这个五颜六色的世界。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗，保护植物从我做起。”

现场，王晓容还带着大家游览了南山植物园的花海，为大家介绍了洋水仙、郁金香的相关知识。

充满激情的樱花音乐班会

一场大自然与音乐艺术融合的视听盛宴

樱花探秘结束后，重庆市人民小学的“樱花音乐班会”开启。现场，在重庆市人民小学何莎莎老师和曹理红老师的带领下，孩子们唱起了歌曲串烧《国家》、《万疆》、《少年》、《中国少年说》，跳起了舞蹈《纸扇书生》，引来了围观者的阵阵掌声。

孩子们表演歌曲串烧

而大气磅礴的古筝独奏《战台风》，优美动听的吉他弹唱《莫斯科郊外的晚上》，以及慷慨激昂的朗诵，悦耳的口风琴演奏等，让这堂樱花音乐班会，给人以美的视听感受。学子们用歌声、乐声表达了对樱花的喜爱和对祖国和大自然的热爱。

何莎莎老师表示，从常规的课堂到走进大自然，在樱花下开班会，孩子们都很兴奋。

何莎莎透露，这场班会的所有节目都是孩子们自己组织，自己编排。通过这样的活动，激发了孩子们学习的主动性，而把班会搬到户外，也增强了孩子们热爱植物、热爱大自然的热情。

植物“爱心小大使”正在表演吉他弹唱

“穿越古今”的樱花班会

让孩子们在大自然中与古人“相遇”

“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”这是描写春天的诗句。 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”这是描写春花的诗词……

樱花音乐班会刚刚落幕，重庆人民（融侨）小学的朱利和刘璐老师又带着一群孩子走进了以诗会友的“樱花班会”。

小朋友们模仿古人的样子

记者在现场看到， “樱花班级”的同学们穿着古代服饰，瞬间将现场拉回到了宋唐。同学们还学着古人的样子，玩起了“飞花令”，去诗词中，探寻春花，与古人“相遇”。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ”“ 人面不知何处去,桃花依旧笑春风 ”“ 人归落雁后,思发在花前”……现场六个小组，以花为题，不断接出了有关花的诗句，将《诗词飞花》不断推向高潮。

同学们还通过《扇中留春》，在团扇上进行绘画创作；通过《春的味道》里，品尝樱花糕、枣糕等花形糕点；通过《赏红祈福》中，在书签上写上祝福或美好的词句，穿上红带，系于樱花树上。

孩子们正在介绍自己绘画创作的团扇

最后， “樱花班会”在爱心义卖活动中结束。同学们将本次义卖所得的善款全部捐献给了南山植物园，作为植物苗圃养护费用。

重庆人民（融侨）小学校德育处主任何翔介绍，在本次樱花班会公益活动之前，为培养同学们对自然环境的关注和对公益事业的热爱，组织了一系列深受大家喜欢的活动。同学们学习了“大自然绿色课本”，了解各种植物，在书中寻找自己喜欢的植物，并鼓励他们的好奇心和兴趣的发展，主动探索神奇的自然。

现场，同学们用饱含激情的诗歌朗诵，代表植物说出它们的心声，激发大家爱林造林的感情，提高对环境保护的认识，并且用自己画画作品以及手工制作，通过用义卖的形式筹集善款，也为植物的保护尽自己一份力量。

何翔表示： “这也正是我们人民小学好奇、责任、勇敢、荣耀学校精神和理念的最好体现。”

陪着孩子一起参加活动的家长们表示，将课堂从教室搬到户外，赏花踏春的同时，探寻植物世界，这样的活动很有意义。而且，举办义卖活动也培养了孩子们的爱心和责任心。

孩子们与植物结对

特色植物班级，引导青少年深入了解植物知识

记者从活动组委会了解到，让孩子们走进植物园，以音会友，以诗会友，为的就是让孩子们乘上爱护植物的自然公益之旅列车，让他们在自然中生长、在文化中成长，培养孩子关爱大自然的情怀。

植物“爱心小大使”将书签挂在樱花树上

本次植物自然之旅公益活动，让孩子们与植物结对，搭建学校与植物园的自然教育及科普教育平台。让自然科普教育走入班级，引导青少年深入了解植物知识，热爱自然，营造人与自然和谐共处的良好氛围。

据悉，本次活动重庆南山植物园与重庆市人民小学、重庆人民（融侨）小学结对设立了“樱花班级、山茶花班级、兰花班级、梅花班级、桃花班级、桂花班级、月季花班级、海棠花班级、黄桷树班级”9个特色植物班级。

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樱花小知识

樱花品种数目有三百种以上，全世界共有野生樱花约150种，中国有50多种。全世界约40种樱花类植物野生种祖先中，原产于中国的有33种。其他的则是通过园艺杂交所衍生得到的品种。

樱花原产北半球温带环喜马拉雅山地区，在世界各地都有生长，主要在日本国生长。

据文献资料考证，早在2500多年前的东周时期，《礼记·月令》已有关于樱桃的记载， “仲夏之月，天子馐以含桃，先荐寝庙”。在秦汉时期 ，樱花栽培就应用于宫苑之中。而到了汉唐，樱花已普遍出现在私家庭园。盛唐时期，出游赏樱更是成为百姓的幸福生活方式。

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