手持“新标”把脉课堂，威海环翠区小学英语名师工作室送课进校|天天百事通

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为进一步发挥名师工作室的示范引领作用，推进2022版新课标的扎实落地，促进帮扶学校教师的专业能力提升。2023年5月6日，环翠区第三届小学英语名师工作室主持人及成员来到羊亭学校，开展了以“走进新课标，把脉新课堂”为主题的送课研讨活动。

/聚焦课堂 观摩课例/

首先，第一节课是名师工作室成员实验小学的曹建芳老师执教的四年级下册M8U1《They sang beautifully.》。曹老师教态从容，语言亲切，以问题为引领，以任务为导向，以Was it fun?为主线，引导学生自主提出问题，并在问题情境中步步思考，层层深入，激发学生的求知欲望，充分发挥学生的主体意识。最后曹老师用思维导图带领学生梳理本节课的主要内容，帮助学生理解和记忆，从而形成系统的知识框架。

第二节课是名师工作室成员福泰小学的王倩倩老师执教的四年级下册M8U2《I took some pictures.》。王老师很好地落实了单元整体教学，自然地承接上一个单元，整节课主线清晰，围绕How did they share activities?引导学生了解在生活中可以有很多不同的方式去记录活动，留住美好瞬间，明确主题意义，体现英语学科的育人价值。

/聚智研讨 思想有声/

“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵感。”在评课议课环节，工作室成员对这两节课各抒己见，进行了点评和研讨。大家立足新课标，在单元整体教学、问题情境、主题意义、学科育人价值以及课堂教学的细节等方面提出了建设性意见，在思维与思维的碰撞中，迸发智慧的火花。

/名师引领 共促成长/

最后，名师工作室主持人王凯副校长就两节课进行了深入点评，提出学习和理解好新课标是教师上好课、教育好学生的基础。以四年级下册第八模块为例，从落实2022版新课标、设计大概念引领下的单元整体教学设计、教师的个人专业素养等多个角度进行了专业指导，并对工作室下一阶段的工作内容进行了布置，对课堂教学的提质增效和教师阅读提出了具体建议。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。一次送课即是一道共促成长的桥梁，相携成长。此次送课研讨活动的开展为工作室成员和羊亭学校的教师搭建了互相学习交流的平台，达到互助共进的目的。春是“生”的季节，夏是“长”季节，在接下来的工作中，工作室成员将继续立足2022版新课标的要求，在教研中不断成长。 （记者 高洪超 通讯员 刘晓玉 董昱辛）

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