家校社协同育人：云课吸10万

活动现场。长江网见习记者熊璐 摄

长江网见习记者熊璐 通讯员杨国涛

7月2日，武汉市江岸区“美好爸妈”家庭教育论坛暨2023届“美好爸妈”毕业典礼在江岸区长春街第二小学举办。18位家长代表从孩子手中获得江岸区“美好爸妈”课程毕业证及优秀学员证。专家学者、教育工作者以及家长代表轮番上台，交流教育经验，共议孩子成长。

(资料图)

据了解，“美好爸妈”家庭教育课程由江岸区教育局聘请家庭教育专家设计而成，并向江岸区家长免费开放，旨在指导家长科学应对“双减”政策，减轻教育焦虑。课程涵盖幼儿园至高中各学段，针对孩子不同成长阶段的身心特点，从孩子的学习能力、性格品质、沟通交往、生活情感、其他综合能力发展等方面指导家长进行科学、有效的家庭教育，助力孩子美好成长。此外，课程还设计了家长自我修养、学校那些事、名家课堂等版块，为家长进行家校沟通和实现自我成长提出建议。

参加活动的家长观看家庭教育经验分享立牌。长江网见习记者熊璐 摄

武汉市育才小学六年级一位学生的家长表示，通过课程学习，他的心态发生了改变，从以前的严厉教导，慢慢转变为注重尊重、关爱与陪伴。“我记得女儿读五年级的时候，她有一次考试成绩不太理想，和她平时的努力和表现大相径庭，我也不知道如何去安慰。刚好那个时候平台开设了“如何正确引导孩子面对失败”和“如何与孩子进行有效沟通”的课程，我学习以后收获颇丰，解决了燃眉之急。以后每到平台更新课的时候，我都会第一时间学习。”

江岸区教育局相关负责人介绍，“美好爸妈”课程自2021年开设以来，截至今年6月，全区中小学注册家长约12.5万名，累计学习时长达95500小时，共发生了354万余次家校数据互动。

活动中，台下认真倾听的家长们。长江网见习记者熊璐 摄

活动中，家庭教育专家韩杰梅、学校校长及家长代表还围绕家庭教育的典型案例展开了评说，针对孩子在不同成长阶段会面临的问题分享自己的看法，强调正确面对问题，采取合适的交流方式，传递“让孩子在自我管理中获得愉悦感”等观点。台下，许多参加活动的家长举起手机记录专家观点。此外，东北师范大学家庭教育研究院院长赵刚和探险家李镇宇还分别发表了题为《智能化对人类职业的改变与家长的教育策略》《从不可能到可能》的主题演讲，他们从自身研究和自身经历出发，讲述新时代背景下，家长应随着社会的发展变化不断提升自己的教育策略和教育理念。

江岸区教育局相关负责人表示，经过几年来的探索，区教育局不断构建完善“美好爸妈”家庭教育课程，课程启动实施以来，家长学习热情不断攀升，家校互信指数不断递增。“下一步，我们将继续坚持科学教育观念，不断完善家校社协同育人机制，努力实现‘生生有进步感、师师有幸福感、校校有成就感、家家有获得感’的目标。”

编辑：谢源

值班主任：王冲

值班总编辑：王刚

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