乐考无“纸”境 测试有“新意” 赣州市大余县吉村中心小学一、二年级进行无纸笔测试

【来源：江西网络广播电视台_赣州文化教育】

为全面落实“双减”政策，切实践行“新课程标准”，在赣州市大余县吉村中心小学的统筹安排下，一、二年级全体老师群策群力、精心策划，凝聚智慧的结晶，拟订了独具特色的测评方案，设计出形式多样、内容丰富的测评题目。近日，该校一、二年级举行了期末无纸化测评活动，旨在考察学生的基本知识技能掌握情况。

(资料图片仅供参考)

立足素养 乐享语文

缤纷夏日，测出精彩。一年级老师以识字、朗读、背诵、说话练习四个方面为主体设计了“有板有眼找拼音”“玩转字词我最牛”“我是背诵小达人”“妙语连珠巧表达”等闯关游戏，检测孩子们对所学基础知识的掌握程度的同时还锻炼了孩子们的口语表达能力，孩子们畅所欲言，充分发挥了自己的想象力。

智趣闯关 “数”你最快

一年级数学闯关活动分为四道关卡——“数字冲浪岛”“计算冒险岛”“应用夺宝岛”“图形迷雾岛”，从数到形到动手操作，从计算能力到思维能力等方面综合考量学生的学习能力和思维能力，将数学知识融于活动中，让孩子们发现生活中处处有数学，并爱上数学。

畅游书海 “语”你同行

二年级语文闯关活动也精心设置了“查字典大王”“词语大王”“诗词里的时光”“妙语连珠”四个关卡。充分让学生从生字词语的掌握，必背古诗的积累和运用，口语交际表达能力等方面进行自我展示，以游戏活动的形式进行评价，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习自信。

突出重围 “数”你最棒

二年级数学采取以“玩”代“考”的方式，以“计算乐园”“思维乐园”方式呈现，让孩子们在“玩中学、玩中考”，丰富多彩、寓教于乐的测评活动让孩子们乐在其中，成长在其中。各项题目综合考查了学生计算、动手操作、提出问题和解决问题等多种能力，引导学生将数学知识与生活实际充分结合起来，在动手实践中学习数学，在具体操作中感受数学的奥秘。

在闯关的过程中，孩子们既锻炼了数学学习中获得数感的能力、动手操作的能力、沟通表达能力及解决问题的能力，同时也收获了学习的快乐。

不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。此次无纸化测试让孩子们在轻松活泼的氛围中动脑、动口、动手，让他们学有所思，学有所得，体会到了掌握知识后的满足感和喜悦感，更让他们从小懂得，考试分数不是目的，牢牢掌握知识才是根本。（赣州市大余县吉村中心小学/图文）

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