全球热文：未央区杨善寨小学“六课工程”之“青年教师研讨课”听评课活动

阳光讯（唐静文 记者 张允铎）青年教师是学校的主力军，要不断进行学习。为了不断提高教师队伍的整体素质，加大校本教研力度，日前，西安市未央区杨善寨小学开展“六课工程”之“青年教师研讨课”听评课活动。

王萍老师执教的《威尼斯的小艇》利用表格信息让学生理解船夫的高超技术和小艇对人们生活的重要性；引导学生扮演船夫，通过“吆喝”招揽生意，进一步体会船夫的驾驶技术高超。以点带面，让学生理解动静结合写法的精妙之处。

温欢欢老师执教的《纸的发明》以“贡献”为开篇，利用小组合作、梳理时间线的方式让孩子逐步理解蔡伦纸传承下来的原因，体会造纸术的卓越成就。

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贾惠婷老师执教的《赵州桥》用河北民歌导入，让学生在中国传统音乐中感受中国文化的神秘魅力。通过“闯关”的形式让学生明白作者的写法，从而应用到自己的写作实践中去。

唐静文老师在执教《纸的发明》时，为了激发学生学习的兴趣，增强民族自豪感，唐老师组织学生读、画、想、讲，体会作者用词的准确性，明白纸张发明过程的不易，呼吁大家节约用纸。

《海上日出》是巴金先生的一篇散文。张思老师紧紧围绕“了解课文按一定顺序写景物的方法”这一语文要素展开教学。在整体把握的基础上，以结尾“这难道不是伟大的奇观吗？”作为切入点教学日出的变化。

胡伟玲老师在执教《杨氏之子》时，注重把学习方法教给学生，引导学生通过注释疏通文意，理解故事内容，引导学生在“读”中感知，在“读”中感悟。

刘明晶老师带来古诗教学《从军行》。刘老师从已学边塞诗入手，温故知新，帮助学生快速了解诗歌内容；通过结合注释理解诗意，为体验诗歌情感做铺垫；利用视频让学生想象诗歌画面，在反复朗读中将情感体验推向高潮。

王驰老师执教的《At the zoo》贴近学生生活，学生能从已有经验出发，感知新知。王驰老师通过创设情境，带领学生们参观长隆野生动物园，让学生围绕“at the zoo”这个主题谈论动物，能对动物的主要特征、高矮、大小、习性等进行简单描述。

观课教师认真聆听，仔细捕捉课堂细节，观察学生活动，记录执教者教学的亮点与不足。通过学习、反思提升自己的教育教学能力。

在评课议课环节，教师们热情讨论，积极发言，各抒己见，肯定授课教师的教学亮点和教学特色，针对不足提出合理化建议。授课教师虚心接纳，认真反思，评课氛围轻松、思想碰撞激烈。

洪娜主任对本次活动进行总结，为青年教师的成长提出建议：老师们应规范课堂语言，学习名师课例，在一点一滴中收获成长；希望老师们实实在在搞教研，真真切切谈教学，不断更新教育观念，做到“深”备课，“实”上课。杨亮老师希望各教研组继续落实教研要求，寻求实用有效的教研措施，高效率、高质量完成学校各项教学工作。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。每一次听评课对于每位老师都是一次收获，每一次听评课都是互相学习、自我反思、提升自我的过程。“教而不研则浅，研而不教则空”，只有回归课堂，以研促教，才能使教师的教学水平、教学质量进一步的提高。杨善小学将继续坚持以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，采用多种措施、多种形式，致力课堂教学研究，致力教师专业成长。

编辑：媛媛

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