湖北崇阳职校：让青年教师在职业发展中实现更大自我价值

极目新闻记者 成昱勋

通讯员 陈国清 黄幸儿

【资料图】

“青年教师应把握好端庄的仪态，积极的心态，健康的体态，饱学的姿态，科学的教态，爱学习的状态，以高尚的道德情操和人格魅力感染学生，激发学生对真善美的向往。”

3月30日，湖北崇阳职业技术学校阶梯教室内气氛热烈，全校共150余名青年教师相聚一起举办座谈会，校长吴雨金关于《做有情怀的双师型教师》的讲座引起青年教师们的广泛共鸣。

做好思想引领，培育青年教师职业情怀

崇阳职校现有学生4000余人，专任教师206人。其中青年教师占72%，他们也是学校教育教学工作的主力军。近年来，该校坚持党建引领，在做好青年教师思想政治工作上不断下功夫。

近年来走进崇阳职校的青年教师中最低学历都是大学本科生，研究生也占了一定的比例。“这些从院校门直接跨入社会的青年人有的还有比较重的‘书生气’，对职业教育的认识还不够全面深刻。”学校决定定期举行讲座，校长和总支书记轮流主讲，勉励青年教师做好职业规划，在工作和学习中逐步培养起教书育人的职业情怀。

教师中的党员，承载着党组织与青年教师的桥梁作用。全体党员教师及时宣传党的方针、路线、政策，当好党组织的“联络员”，在教育教学工作中同样发挥着巨大作用。“螺丝钉虽小，但是作用不可低估。”优秀党员蒋训雅、黄亮、苏雄兵等同志不仅工作成绩突出，还善于带领身边的青年教师积极向上。

“村看村，户看户，教师看党员，党员看干部。牢固树立办好人民满意职教的信念，这是本职坚守，也是使命召唤。”党员张继发始终与青年教师打成一片，所辅导的3位青年教师关爱学生，成长很快。

提升教学技能，为青年教师搭建成长平台

校长吴雨金《做有情怀的双师型教师》的专题讲座，首先对青年教师队伍中存在的主要问题进行剖析，接着要求青年教师扎根职教沃土，将更多的时间和精力投入到教学和技能提升中去，成为相关专业的标杆。吴雨金表示：学校将积极开展校企融合，增强专业交流、理顺体制机制，为青年教师的成长搭建更好平台。

“要给学生一碗水，教师必须要有源头活水。”学校将每周二下午，确定为教学技能培训时间，组织青年教师参加培训。

培训中，让青年教师掌握初级“双师型”教师、中级“双师型”教师、高级“双师型”教师三个不同阶段所要掌握的专业知识和技能、相应的能力水平等标准，强调教学是培养人才的基础，要求年轻教师发挥自身的优势，认真上好专业课，积极参加各类教学技能竞赛，不断提升专业能力，打牢基础，厚积薄发。

通过培训，青年教师专业素养不断提高。据统计，2022年，崇阳职校全校教师在各级各类技能竞赛中，获得奖项 36人次，其中青年教师就有28人次获奖，占获奖总人数的78%。2023年2月，在咸宁市中职生技能大赛中，该校35名选手斩获27个奖项，咸宁市教育局表扬的优秀辅导教师有6名，其中青年教师就有5名。

（图片由通讯员提供）

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