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孝昌实验小学:提升综合素养 数字化赋能优质课后服务

2023-05-04 18:03:54 来源:湖北日报


(资料图)

湖北日报讯 (通讯员马欣欣)“同学们,接下来就让我们一起动手,制作你心目中的汉服吧!”

伴随着授课老师一声清脆的吆喝,孝昌县实验小学二年级教室里的学生都欢呼起来。同学们迫不及待地打开这门《劳动实践课》配备的教具包,兴致勃勃地做起了汉服,欢笑声此起彼伏。

今年春季学期开始,孝昌县实验小学与教育数字化平台科大讯飞达成深度合作,引入了飞飞博士美术馆、专注力训练营、科学探究课、工程坊等多门“五育融合”的优质素质课程。

“在辅导作业的基础上,县城的孩子也应该享受丰富的素质课程资源,培养兴趣、发展特长。”孝昌县实验小学校长周毅表示,在中小学全面实施课后服务工作后,如何提升课后服务的种类和质量,办学生喜欢、家长满意、老师轻松的课后服务,学校将目光投向了信息化工具平台。

“过去,为了在课后服务时段给孩子们更丰富的课程体验,老师要花大量时间备课,不仅要寻找教学课件、视频资源,还要想办法设计动手实践环节。这对于每周都有一二十课时的老师来说,是个不小的压力与挑战。”孝昌县实验小学老师黄春玲说。自从学校拓展课后服务供给渠道,引入一些优质专业的课程资源,老师一下轻松了不少。完善的课程资料、有趣的教学视频、配套的学生教具……老师只需要在课前通过平台简单熟悉授课流程,就能跟着课程资源库里的教学环节轻松上好一节素质课,课堂上同学们动脑又动手,既能学到丰富的知识,又能锻炼实践能力。

一节寓教于乐、融学于趣的课堂下来,学生们积极地展示自己的作品。这些新型素质课,通过每节课的动手实践,既让学生加深对课堂上学习知识的印象,又能沉淀作品成果,收获满满的成就感。

“通过数字化赋能基础教育,推动教育普惠均衡发展,追寻有温度的教育。现在,学校课后服务课程体系覆盖科技、人文、心理、劳育、美育等多方面,满足学生多样化需求,不比大城市的学校差。”说起学校今年来的“智慧转身。”分管学校教学工作的副校长沈亮感觉非常自豪。

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